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时间:2021-10-05 10:14    来源:上海契际企业管理咨询有限公司     作者: 左文亮     点击: 1795次    打印

 

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据媒体报道,今年4月,在丹麦首都哥本哈根举行的2006年度国际中学生创新成果展上,山东师范大学附中学生潘立群发明的“可解决色觉障碍的交通信号灯”获得工程学的一等奖——最佳国际项目奖。这是中国选手首次获得此项赛事最高奖。

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下午三点多钟,记者来到教学楼二楼,三年级和四年级的学生正在上课。统一配置的标准尺寸的课桌椅,使教室看上去很整洁;教师们在黑板上书写板书,头顶上,四只吊扇正哗哗地旋转。教室里最惹眼的是黑板上方安装的一台类似于投影仪的机器。钱根元向记者解释,这是电子白板,就是一种集黑板、投影仪与电视为一体的教学工具,黑板朝两边拉开,里面就是投影用的白板,再打开就是安装好的液晶显示器,三位一体的设施可以很方便地进行多媒体教学。这套设施,需1万多元,小学教学楼的19个班级加上实验室,目前总共配备了34套电子白板。

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职业教育是一种以就业为导向、以能力为本位、以培养技能型人才为目标的教育。职业教育必须从普通中学的办学模式中解脱出来,采用能够适应知识和技术不断变化发展的教学方法。“尝试教学法”以“先让学生试一试”为指导思想,以“学生能尝试、尝试能成功、成功能创新”为理论核心,以“尝试问题”为必要因素,以“先试后导、先练后讲”为特征,有利于培养学生的自学能力和动手能力,有利于提高课堂教学效率,真正实现以主体练习(操作实践)为主线,激发学生学习知识和技能的主动性;同时,在中职学校开展“尝试教学法”的应用研究,也对教师的专业发展提出了新的要求。 (浙江省绍兴市职教中心校长 楼建儿)

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